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Forum Pompier : le forum ddi au mtier de sapeur-pompier

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equivalence for1


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davidb
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MessagePost le: 23 Ao 2007, 16:10 Rpondre en citant Revenir en haut de page

Bonjour tous,

Je suis actuellement A/C SPV avec 15 ans d'anciennet et les modules ncessaires aux fonctions de chef de groupe.

Je souhaiterais savoir si il existe une quivalence pour obtenir le COM1 et FOR 1 grace mon exprience SPV et mon cursus professionnel (cole de commerce bac+4 et chef d'entreprise). Autant dire que les techniques de communication, de pdagogie et de management, je les utilise tous les jours.

Merci pour vos rponses
A+

_________________
David

Dernire dition par davidb le 24 Ao 2007, 09:43; dit 1 fois
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Proton
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MessagePost le: 23 Ao 2007, 16:57 Rpondre en citant Revenir en haut de page

Salut et bienvenue sur le Forum Pompier. Je t'invite prendre connaissance de la charte ( respecter pour prserver la bonne ambiance qui rgne ici)

Les rgles du forum se trouvent ici : Rgles du Forum Pompier

Merci d'diter ton titre l'aide du bouton "diter" en haut droite de ton post, car crire en majusculles sur un forum signifie que tu cris.

Sinon, pour en revenir ta question, je suis un peu dans le mme cas que toi.
En effet, S/C avec 15 ans d'anciennet, formateur de mon tat (40% de mon boulot en fait) mais sans les modules de CdG (mais a c'est une autre histoire ...)

Aprs demandes d'infos auprs de mes suprieurs, il m'a t impossible d'obtenir une quivalence avec le FOR1 ; pourtant des formations de formateurs j'en ai eu 3 dans ma socit, j'en fait en franais, en anglais et en espagnol mais ce n'est pas reconnu dans mon dpartement .... smile_aie
D'un autre cot, j'ai obtenu une quivalence avec le RAD1, alors j'y comprend plus rien ....

Donc mon avis ce sera pareil pour toi, mais comme d'hab' CD peut'tre DD
(pour le COM1, aucune ide)

smile_coolman

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WEB PATROL
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MessagePost le: 23 Ao 2007, 18:53 Rpondre en citant Revenir en haut de page

cher proton je pense qu'il s'agit d'abord d'un principe d'quit...aller faire le stage c'est la moindre des choses....et une preuve indeniable de motivation.
quand tu vois que certains n'en n'ont pas la quantit qu'ils souhaitent dans les specialits qu'ils esperent,il manquerait plus que certains les ai sans meme aller au stage mais par equivalence. smile_aie

j'ai jou 4 ans en DH au ballon....bizarre on ne m'a jamais fil l'IEPS1 ou 2..
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Proton
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MessagePost le: 25 Ao 2007, 09:13 Rpondre en citant Revenir en haut de page

WEB PATROL a crit:
cher proton je pense qu'il s'agit d'abord d'un principe d'quit...aller faire le stage c'est la moindre des choses....et une preuve indeniable de motivation...

Et une perte de temps pour ceux qui ont dj des spcialisations ...

Pourquoi j'ai eu mon quivalence RAD1 alors ?

smile_coolman
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Cthulhu
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MessagePost le: 25 Ao 2007, 14:09 Rpondre en citant Revenir en haut de page

Commentaire dit par son auteur.


Dernire dition par Cthulhu le 23 Oct 2009, 20:13; dit 1 fois
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seneque
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MessagePost le: 26 Ao 2007, 14:37 Rpondre en citant Revenir en haut de page

salut,

Cthulhu a crit:
Dans le mme ordre d'ide le PRV1 (initiation) n'est pas un prrequis du PRV2...


Juste pour prciser, le PRV1 est de niveau certificat et le PRV 2 correspond l'ancien brevet prvention.
La logique d'enseignement est diffrente maintenant, mais les quivalences se font sur cette base (cf. GNR).

Cthulhu a crit:
il y a trs peu de SP forms FOR2 dans les SDIS (je ne parle mme pas de FOR3 !) et l'encadrant est souvent seul enseigner avec un groupe rduit.


Tu n'as pas tort, le problme vient surtout du fait que la filire FOR n'est pas reconnu dans les faits comme une spcialit.
Chez les SP, on pense que n'importe qui est apte faire de la formation s'il un peu de connaissance et qu'il sait s'exprimer en public.
Le montage d'une formation ou d'une manoeuvre se rsume souvent "tient voil un powerpoint et les doc d'icone, tu me fais un cours".

Si l'on veut tre efficace, il faut qu'il y est un vrai travail en amont avec un scnario pdagogique (ou mme seulement un squence dans le cadre d'une manoeuvre) et que le formateur comprenne bien la progression qu'a voulu le FOR2.

Pour le rle des FOR3 et 4 ont est beaucoup plus au niveau de l'organisation dans le cadre d'un cahier des charges ou de la ralision d'objectifs globaux de formation que dans le cadre de la pdagogie.

a+

_________________
Plutt que de savoir ce qui a t fait, combien il vaux mieux chercher ce qu'il faut faire
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Cthulhu
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Messages: 409

MessagePost le: 26 Ao 2007, 21:11 Rpondre en citant Revenir en haut de page

Commentaire supprim par son auteur.


Dernire dition par Cthulhu le 23 Oct 2009, 22:18; dit 1 fois
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seneque
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Messages: 2924

MessagePost le: 27 Ao 2007, 17:31 Rpondre en citant Revenir en haut de page

Le FOR2 n'a rien a voir avec le FOR 1, il consiste tablir un scnario pdagogique, autrement dit savoir dcouper une formation en squences et se demander comment faire une progression pdagogiques.
Le FOR 3 est encore compltement diffrent, il consiste essentiellement batir un cahier des charges de formations et prparer les aspects logistiques.

Si tu penses n'avoir rien appris au FOR 1 c'est peut-tre du fait que beaucoup de boites externes ont mont des formations bancales et font beaucoup trop de gnralits. Ce n'est pas le cas de toutes heureusement.

Cel dit, pour bien connaitre le monde de la formation, je constate que beaucoup de personnes sont trs l'aise pour discuter devant un public et pensent que le FOR1 n'apporte rien, or l'objectif est surtout de savoir "cadrer" son discours et d'avoir une pdagogie tourne vers les stagiaires et pas centre sur le formateur. C'est souvent ce que l'on tendance a oublier chez nous (surtout ce qui parle beaucoup... ^^)
Pour moi, la base du formateur c'est d'en dire le moins possible...pour laisser s'exprimer les stagiaires.

Maintenant il se peut que par vos metiers vous sachiez faire des formations, que vous sachiez lire correctement un scnario pdagogique, a ce moment pourquoi ne pas donner d'quivalence, mais a minima avec un test pour s'en assurer.

a+
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